春天对我们来说，意味着什么？意味着当孩子们看到柳树发芽时，会吟诵“诗家清晨在新春，绿柳才黄半未匀”，他们可以感受到生命的萌发；意味着当种种花儿竞相开放时，他们会吟诵“黄四外家花满蹊，千朵万朵压枝低”，他们可以听懂花的语言，可以高声告诉自己，我永远仰目朝天，不是为了看到理想，而是为了看到灼烁；还意味着春天竣事时，他们会吟诵“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年”。孩子们会没有遗憾地从容地往前走。

亲近自然，亲近诗歌，在物候的变化当中，我们回归一种朴素的生活，诗意地栖居在大地上。“为了看看阳光，我来到世上。”现在，我们终于可以欣慰的对春天说一声“再见”了。离别春天，也离别一段时光。

那天的音乐，用了李叔同的《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳天外天。……我说，去年的春天，我们行走在夏历的天空下，赏花踏青，听风听雨。

今年的春天，草依旧绿，花依旧开，那些陪同我们的诗词，依旧散发着芬芳。听，春节到了，我们贴对联去！欢快的音乐声中，我们一起读：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。眨眼，元宵节到了。还记得广场上那辉煌光耀的烟花吗？那隐在灯火阑珊处的，是谁？我和女儿一起读辛弃疾的《青玉案.元夕》，读出谁人夜晚的漂亮：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。去年的元夜，花市灯如昼。

今年的元夜再来时，你是否依旧和这些诗歌有约？请女儿读，读出你自己的感受。去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头。

人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿青衫袖。立春之后是雨水，雨水无雨，我们却可以在王维的《春园即事》里，飘几滴文字的清雨。宿雨乘轻屐，春寒著弊袍。

开畦分白水，间柳发红桃，草际成棋局，林端举桔槔。还持鹿皮几，日暮隐蓬蒿。一声春雷，惊蛰到了！我们一起读韦应物的《观田家》。把你想象成一个农民吧，在你漫长的求学路上，耕作不辍。

微雨众卉新，一声惊蛰始。田家几日闲，耕作今后起。丁壮俱在野，场圃亦就理，归来景尝晏，饮犊西涧水。

饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓廪无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。

在这优美的早春里，请女儿读读韩愈的《早春》:天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春利益，绝胜烟柳满皇都。女儿啊，你来读读杨巨源的《城东早春》吧，这内里，有你最喜欢的生命的颜色。

诗家清晨在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

惊蛰之后，我们迎来了“三八”妇女节。在康乃馨成为母亲的象征之前，中国早有自己的母亲花，有孟郊的《游子吟》为证，女儿读一读:萱草生堂阶，游子行天涯。

慈母倚门堂，不见萱草花。现在漂亮的女儿啊，未来你也要成为伟大的母亲。请读一读苏轼的《萱草》，记着她的秀丽挺拔:萱草虽微花，孤秀能自拔。亭亭乱叶中，一一芳心插。

很快，春天已往一半了。欧阳修的《阮郎归》里，是对漂亮春天的赞美，也是对这如春天一样有着蓬勃生命力的女孩子的赞美。请女儿读出你自己的感受：南园春半踏青时，风和闻马嘶，青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。

花露重，草烟低，人家幕帘垂，秋千慵困解罗衣，画梁双燕归。清明节到了，在这个既是节日又是节气的日子里，谁能明白孟云卿的伤心？请读读他的《寒食》，把你感受到的读出来：二月江南花满枝，他乡寒食远胜悲。平居往往无烟火，不独明朝为子推。不只是清冷，不只是销魂，清明这天，原来也如此辉煌光耀，请一起读范成大的《四时田园杂兴》：高田二麦接山青，傍水低田绿未耕。

桃杏满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。三月三，这个古老的节日已经遗失的太久了，就让我们一起，在王羲之的《兰亭集序》里，去感受古代文人聚会的场景吧！永和九年，岁在癸丑，暮春之初……谷雨到了，让我们一起在王建的《雨过山村》里，感受清新和闲适。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

看啊，满山的花开了。桃花开了，杏花开了，杜鹃开了……就这样，一片片花，一首首诗，在《花之咏》的整个吟诵中，我们又拥抱了整个春天。

……我永远仰目朝天，不是为了看到理想，而是为了看到灼烁。是朗诵，也是我们对生命的明白。春天马上就要已往了，该有何等迷恋？然而，我们是真的一点都不遗憾啊。

因为我们曾经诗意地走过整个春天。以后，我们也将诗意地走过每一个春天。

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